算命说双马什么意思
今天,高考已经落下帷幕。但 高考的话题,不应该随着高考落幕而结束。
对考生而言,高考是一条重要的上升通道,某种程度上,是人生的分水岭。
对家长而言,高考是一个家庭甚至一个家族的希望,某种程度上,是光耀门楣的机会。
对老师而言,高考是教师专业水平与能力的试金石,某种程度上,决定了教师的面子与袋子。
对民族和整个社会而言,高考是一条重要的人才选拔途径,某种程度上,决定了民族的未来走向。
所以,高考很重要,这是毋庸置疑的。
但对于人生而言,高考与人生的每一段中的考试(有形的、无形的)又没有任何本质上的区别——虽然重要,但并不是唯一。
所以,让喧嚣的高考,回归考试本身,回归平常心态,才是正道——考得好,人生的一个新开始;考得不好,人生也没有进入绝境。
但我们注意到,一些地方,在采取各种方式,认为助推高考的焦虑情绪,用一些方式传递并非科学的、不符合时代主流 。
比如,内蒙古一中学用双马开道,两名英姿飒爽的骑士,舞着“旗开得胜”“马到成功”的大旗,送高考生赴考,美其名曰“符合我们内蒙的特色”。
四川宜宾,高考首日,当地送考工作车牌尾号是:211、985——说这是“超暖心”的祝福。
我就想问,作为学校,搞两匹马开道,就真能让学生“旗开得胜”“马到成功”?如果这样就可以,那还需要平常的努力学习吗?
我就想知道,作为地方,弄两辆尾号为982、211的车辆,就能让学生考上985、211?如果真的是这样,那还不如专门开一个特殊号牌“QHBD”(清华北大首字母),更暖心,更祝福!
所以,从功能的角度,除了制造一个噱头,其他都是毫无意义的!
换一个角度,这种以美好的祝愿来大肆宣扬“暖心”的背后,是科学的吗?
本质上,这属于一种“祝福”,从心理学上来说,“祝福”的功能有两个,一是“不让自己和别人感到孤独”,说白了,意味着“我们和你在一起”;另一个就是“心理暗示”,意思就是“相信自己”。除此以外,祝福没有其他任何实际上的意义。
而通过双马开道也好,尾号为985、211的车牌也好,本质上就是一种迷信的思维——这与前些年花数百万去抢一个4个“8”、6个“6”的手机号码,毫无二致!
也就是说,时代发展到今天,科学思维应该早已深入人心的时候,我们还有人秉持着一种迷信的思维,不得不说,这是一种反科学的行为!
记得我当年高考前,大字不识的母亲找人算命,然后用一只8斤重的大红鸡公换来了“能考上大学”的所谓“天机”——如果我能否考上大学属于天机,那天机器能泄露?如果命中早就注定,那后天努不努力,也不能改变啊!
更可笑的是,即便真的是祝福,不知道大家有没有注意到,那辆985的车牌前面是一个“0”,那是不是意味着“0个985”?再加上“川Q”,连起来意思就是“四川宜宾0个985”——这哪里是祝福,分明是那啥,是吧?(另一车的号牌是川Q00211,聪明的读者,尝试猜猜?)
不过,实话实说,迄今为止,四川宜宾确实没有一所985大学,也没有一所211大学,这倒说的是实话!
其实,高考再重要,也不过是一场考试,需要更多的人来关心,来重视,但事犹过之而不及,过度关心的背后,就会把本来已经把大众心理的敏感点、脆弱点弄得更敏感、更脆弱,最后,让学生不堪重负,捧杀、爱杀,说的就是这种。
我曾经多次谈到,从教育的角度,高考是最不科学的人才选拔方式,但从社会的角度,高考是迄今为止最公平的人才选拔模式。也就是说,高考,只不过是为了公平而牺牲了科学的一种迫不得已的人才选拔方式而已,大可不必如此 。
而作为学校,作为地方,更不应该用一种并不科学的方式,来表达所谓“美好的祝愿”或“暖心的支持”,我们这些举措的背后,可能传递出的,是另一种可能属于反科学 !
说到这里,想起我们一些学校、一些地方的高考标语,什么“提高1分,干掉千人”“只要学不死,就往死里学”“扛得住给我扛,扛不住给我往死里扛”“要成功先发疯”等等,初看没问题,仔细一思考,这些口号,不都是反人性的吗?人都学死了,学还有什么用?未来社会需要的究竟是合作还是“干趴”他人?像范进一样,考上科举就疯了,有什么意义?
总之,现阶段高考的存在有其必要性和合理性,但我们需要的高考,绝不是不人性的高考,绝不是不能传递科学信息和人性温度的高考,也不是被宣传得仅此一条通道的高考!
这才是高考的正道!
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