1、学生的政治素质得到了提高。青少年时期，是确立科学世界观、人生观、价值观的重要时期。以爱国主义为核心的国防教育，以其强烈的思想性和特有的教育方式，使青少年在增强国防观念的同时，思想政治素质也有了明显提高，这为他们科学世界观、人生观、价值观的形成奠定了基础。军训中同学们在于参训教官的接触中，部队教官爱岗敬业，不怕艰难困苦的工作作风，给参训学生留下了深刻的印象。军人的生活虽然枯燥单调，但是崇高的。在军训中，参训学生真正体验到什么是军人的自豪，也理解了“军人”的伟大内涵。军人，意味着牺牲，意味着吃苦，意味着风险。通过军训使参训学生重新思索人生的价值，进一步认清时代赋予我们的历史使命和肩负的历史重任。

2、使学生心里素质和意志品质得到了磨砺。现在的学生，大多数没有经过艰苦的锻炼，优越的生活环境使他们想像不出军训的艰苦。当军训的帷幕拉开时，整个校园以军营的节奏，把参训学生的一言一行、一分一秒融入了紧张而又快节奏的旋律。此时，他们以坚强的毅力开始合拍于军训节奏。这期间谁也不肯落后，谁都想显示出一个准军人的风采来。就是平时那些弱不禁风的女同学，也都得到了磨练，持久性训练最初坚持不了几分钟，到后来能坚持30-40分钟，蚊虫叮咬，风沙迷眼，同学们始终纹丝不动。在这超强的耐力训练中他们战胜了自我，使自己的心灵得到了净化。正如参训教官所评价的那样，“队列、战术掌握了百分之七十，而心理素质和毅力的训练是百分之百的完成了任务”。