小学生易错字纠正的方法

方法/步骤

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小学生易错字纠正的方法

1、针对原因实施正确引导

（1）感知能力较差：如：“土---士木---本”等，需反复练习与比较。

（2）理解能力较差:如：“我们去工园完”，需加强对字意的理解。

（3）迁移作用影响：如：“迎---柳龙---尤”等，需加强发复练习与比较。

（4）情感比较脆弱：自控能力差，写作业浮躁等，需加强心理引导与定力练习。

（5）汉字的性质和特点问题：增加阅读量，加强对字意的理解。

2、强化记忆，可多利用形象辅助记忆。如：“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”等。